立足境脉，设计语文学习任务群
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确学习任务群是义务教育语文课程内容的组织与呈现方式。教师在设计学习任务群时，要解决两个问题，一要围绕特定学习主题，设计相互关联的系列学习任务；二要把系列学习任务设计成具有内在逻辑关系的实践活动链。简而言之，学习任务群是围绕特定学习主题的基于真实情境的脉络化语文实践活动，其关键要素为真实的学习情境与脉络化的学习任务。（剩余2177字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。