以乐育人：在初中音乐教学中培育家国情怀

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党的二十大报告要求“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。音乐课程具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点，承担着践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感的重要使命。音乐教师在教学实践中应把握每个历史时期的教育意义，找准教学的重难点，根据学生实际的认知水平以及心理特征采取有针对性的教学方法，增强学生的家国情怀。（剩余1021字）

试读结束

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