《雨的四季》教学设计及反思

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【教学目标及重难点】

1.学习在细致观察的基础上展开联想和想象的写法。

2.揣摩和品味文章诗化的语言，体会修辞手法的表达效果。

3.体会作者热爱雨，热爱自然，热爱生活的美好情感。

【教学流程】

一、利用学习支架，引导学生自主探究

师：同学们，猜一猜这是什么字？

（屏显甲骨文“雨”字图片。）

生：雨！

师：今天，我们来学习一篇关于“雨”的散文——《雨的四季》。（剩余2805字）

试读结束

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