多元开放活动在英语教学中的运用探讨
摘 要：英语课堂是学生学习和运用英语的主要平台，教师可在遵循语言交际性原则的前提下，在课堂教学中给学生提供主动对话的机会，让学生通过每日新鲜事汇报、分享阅读感知、组团辩论和情境角色扮演等活动，不断提高与他人交流的能力。文章探讨多元开放活动在英语教学中的运用策略。
关键词：英语课堂;活动;教学效率;能力
中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）02-0116-02
英语教学应将培养学生的综合语言运用能力作为出发点和落脚点，应以面向全体学生全面终身发展为导向，让学生在实践体验中掌握英语基础知识，提升英语运用能力。（剩余4405字）
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