高中数学核心素养培养的价值及策略探究
摘 要：在高中数学课堂教学活动中，教师应该重视培养学生的数学核心素养，使学生不仅掌握基础的数学理论知识，还能顺应数学学科实用性较强的特征，进行实际问题解决能力的训练，进而提高学生的各项数学能力。高中数学教师可以采用自主探究教学法、引导鼓励教学法和结合实际教学法，培养学生的数学核心素养。
关键词：高中数学;核心素养;培养;价值;数学能力
中图分类号：G421;G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）02-0056-02
在新课改背景下，高中数学教师不仅要向学生传授数学知识，还要重视培养学生的数学核心素养。（剩余4016字）
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