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摘 要：在学校教育中，班主任应综合运用多种手段，科学、高效地实施养成教育，以提高学生的品行修养和综合能力。班主任可采取以下方法实施养成教育：以班会为阵地，对学生进行品德教育;以周记为载体，与学生进行心灵沟通;以课堂为中心，对学生进行德育渗透;以评定为手段，对学生进行鼓励鞭策;以榜样为引领，对学生进行行为示范。（剩余4090字）
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青少年学生的“养成教育”探究
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