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摘 要：中职学校汽车维修专业不能只是教出一个个汽车维修工人，而应当培养众多具有汽车维修素养的真正的人才。研究与实践表明，汽车维修人才培养方向一是取决于汽车产业发展的方向，二是取决于汽车维修需具备的专业素养，三是取决于汽车维修的美学价值。而因地制宜与因材施教是确定汽车人才培养方向之后，让人才培养得以落地的重要保证。（剩余2669字）
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中职学校汽车维修人才培养方向刍论
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