批注式阅读法在高中语文阅读教学中的应用研究

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摘要：在高中语文教学中，提升学生的阅读理解和思考能力，已成为学科教学的重要任务。批注式阅读法作为一种有效的教学策略，能够促使学生在阅读过程中进行深度思考和互动合作，从而增强理解和记忆。该方法通过设计有针对性的批注，帮助学生突破文本的表面意义，深入挖掘文本的内涵，培养学生的批判性思维能力和学习主动性。（剩余1942字）

试读结束

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