提升小学生对中国传统音乐认同感的必要性

——基于我校中国传统音乐教学与实践

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摘要：中国传统音乐历史悠久、形式多样，在几千年的文化传承中屹立不倒。在小学阶段音乐教学中，关于中国传统音乐的内容不在少数，但对于这部分内容的教学，还存在认同感不足的问题。提升小学生中国传统音乐认同感，是非常有必要且迫在眉睫的，不仅能深化青少年对中华优秀传统文化的认知，且有利于传统艺术形式的传承和发扬，还能培养学生探究能力和学科素养，形成对传统音乐的自豪感，建立文化自信。（剩余2071字）

试读结束

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