基于核心素养的初中语文大单元教学策略探究
摘要：在初中语文课堂教学过程中，大单元教学活动的组织实施，不仅能够将零散的语文知识转变为体系化的内容，帮助学生发展自身的整体思维，而且还能够帮助学生形成大学习观，对学生跨学科能力提升有积极作用。在核心素养背景下，语文教师需要注重并做好大单元教学活动，提升学生的语文学科素养。
关键词：核心素养 初中语文 大单元教学
一、基于核心素养的初中语文大单元教学的意义及现状
（一）基于核心素养的初中语文大单元教学意义
大单元教学与传统的单元教学有明显差异，在大单元教学活动开展实施期间，教师需要强调教学内容的整合，围绕一个大主题、大思路及大任务，组织开展相应的教学活动。（剩余1871字）
