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摘要：现行的小学语文教材收录了很多科普文。科普文教学不仅能够促进语文与科学的跨学科融合，还可引导学生树立尊重科学、热爱科学的主观意识，有利于加强其核心素养。为此，小学语文教师应严格遵循《义务教育语文课程标准》以及教育教学政策的要求，引领学生进行个性化体验，高质量落实科普文教学。
关键词：小学语文 科普文 体验式教学
小学生普遍具有对新鲜事物感兴趣、好奇心强等突出特点。（剩余1833字）
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小学语文科普文体验式教学的行动研究
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