聚焦核心素养的初中地理识图能力培养策略

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摘要：初中地理教学不仅涉及基础知识学习，还要求教师在教学过程中加大对学生地理识图能力的培养，以此来帮助学生在地理学习过程中更为准确地 认识地理环境及地貌，在优化初中地理教学的同时，助推核心素养培育目标得以落实。鉴于此，本文聚焦基于核心素养的初中地理识图能力培养策略展开了实践分析。

关键词：核心素养  初中地理  识图能力

引言

核心素养培养属于教学改革的重要目标，主要指的是学生个体适应终身发展和社会发展需要的必备品格及关键能力。（剩余1920字）

试读结束

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