小学数学生活化教学策略

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摘要：数学和生活的联系十分紧密，在小学数学教材中也可以看到生活的影子，比如《克、千克、吨的认识》中分析了生活中经常使用的重量单位，《时、分、秒的认识》则是从生活中的时间点出发，让学生认识时间，能够了解时、分、秒之间的关系。基于此，为了进一步提高小学数学教学水平，教师可以尝试多种教学策略，实现生活化教学。（剩余1450字）

试读结束

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