小学语文低段识字教学的途径

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识字能力是语文基础能力之一，小学低年级是学习语言的黄金时期，是打好语言基础的关键阶段。从语文学习的角度讲，其会为日后的学习打下基础。从促进大脑发育的角度看，由于识字活动必要通过视觉、听觉、动手等多条渠道，从而形成对大脑的整合刺激，强化大脑各区的神经联系和贯通，是学生从运用口头语言过渡到运用书面语言的桥梁。（剩余1896字）

试读结束

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