“双减”背景下化学训练案的编制与使用策略研究

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摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在切实提高教育教学水平，有效减轻义务教育阶段学生繁重的作业负担和校外培训负担。本文探究“双减”背景下如何编写初中化学训练案并提出看法及见解。

关键词：课后训练  减负增效  “双减”

“双减”政策，是一项针对学生作业改革的重要教育政策，其最终受益者是教师，更是学生，更注重学生学习能力的培养。（剩余2094字）

试读结束

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