信息化背景下提升小学数学教学的评估体制

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新课改对小学数学教学提出了更高的要求，不仅要求教师向学生传授书本上的知识，更要培养学生的核心素养，这就要求教师需通过评价手段，帮助学生在学习数学知识的过程中，看到自己的闪光点和不足之处。以信息化为基础的教学评估工作，可以通过交互式电子白板、几何画板、实物展示仪、PPT翻页器等多样化的评估手段，强化教学评估效果，逐步提高小学生的核心素养，促进学生全面发展。（剩余1901字）

试读结束

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