思维导图在高中地理教学中应用的研究

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摘要：本研究旨在探讨思维导图在高中地理教学中的应用效果。通过对实验组和对照组的学生进行比较研究，本研究分析了思维导图对学生学习水平和思维能力的影响。研究发现，在地理教学中引入思维导图能够提升学生的学科水平，并有效培养了学生的综合思维能力。本文深入剖析了思维导图在高中地理教学中的理论基础，并通过案例分析和实证研究，详细阐述了思维导图的设计与实施。（剩余2023字）

试读结束

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