大单元设计下的初中道德与法治教学创新策略研究
摘要：本文旨在探讨初中道德与法治教学的创新策略，以大单元设计为出发点，提高学生的法治素养和核心素养。首先介绍了道德与法治教学的重要性和存在的不足，随后阐述了大单元设计的理论基础和原则，以及初中道德与法治教学的特点和要求。结合大单元设计的理论和原则，提出了初中道德与法治教学的创新策略。
关键词：初中道德与法治教学 大单元设计 创新策略
一、引言
道德与法治教育是培养学生全面发展的必要组成部分，它不仅涉及到个人的行为准则和社会责任感，还关系到整个社会的发展。（剩余1935字）