“双减”政策下初中语文教学策略探究

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摘要：“双减”政策要求教育工作者在教学过程中减负增效，降低学生的学习负担，增强学生的学习效果。在新的教育环境下开发全新的教学模式，重视学生综合能力的提升，才能使初中语文教学实践与教育政策相符。

关键词：“双减”  语文  教学  氛围  课堂

前言：

在“双减”政策落实之后，为学生减负，帮助学生增效，是每一位一线教育工作者要思考和解决的问题。（剩余1449字）

试读结束

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