初中音乐教学五育融合的探索
在教育的历史长河中，关于学生的全面发展，每个时代都有不同的内容，但也有其相似之处，大多包括德、智、体三个方面的内容。随着时代的发展，社会对人才的需求也在不断变化，进而提出德、智、体、美四育，新中国成立以来，对人才的需求更高，所以提出了德智体美劳五育。1986年第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》，第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面得到全面发展，为提高全民族素质奠定基础，培养有纪律的社会主义建设人才。（剩余1846字）