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摘要:在教学过程对学生的教育并不是单纯的传授他们知识,而且还有做人做事的道理。所以教师既可以是任课教师又可以是班主任。那老师该如何利用自己的多重身份有效地促进学生的发展呢?本文的主题就是在初中时期,根据实际情况,在语文教学过程中该如何有效的将班主任管理教育进行充分有力的渗透。
关键词:初中语文教学 渗透 班主任管理教育
前言
百年大计,教育为本。(剩余1525字)
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如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育
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