“双减”背景下提高小学英语课堂教学效率的方法探讨

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摘要：“双减”政策的颁布，一方面是为了帮助学生减轻学习负担，同时其也是提高课堂教学效果的重要途径，使教育回归本质。“双减”政策对小学英语课堂教学提出了更高的要求，不仅要让学生掌握更多的英语语言知识和技巧，同时还培养学生英语学习的自主学习能力，对作业进行优化设计，这对英语教师的专业素质提出了更高的要求，基于此笔者针对“双减”背景下提高小学英语课堂教学效率的方法进行探讨，说说我的一些看法。（剩余1952字）

试读结束

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