核心素养下小学语文课外阅读指导策略探究
核心素养教育理念十分重视培养学生的各项素质及能力，就小学语文课外阅读教学而言，教师不能只注重文本内容的传达，还要重视学生文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、语言建构与运用的语文核心素养的培养及发展。本文以小学语文课外阅读教学为研究对象，分析了培养学生核心素养的指导策略。
一、实施游戏化教学，激发学生阅读兴趣
小学语文教师要想帮助学生形成良好的素养及能力，必须借助合理科学的教育引导方法，基于小学生心智发育不成熟、认知水平和理解能力尚不完善的基础，先帮助学生对学习产生浓厚兴趣，然后在教学中实施核心素养培养计划，如此才能获得事半功倍的教育效果。（剩余732字）
