“体验与感悟”在《小石潭记》阅读教学中的应用研究

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摘要：如何激发学生学习语文及探究实践兴趣、充分挖掘及发挥现代化教学技术设备在当前初中语文阅读教学方面的新技术优势、注重大量阅读及多样化阅读在初中阅读课堂上的创新及呈现，是教师极为重视的环节。本文从这几点着手进行研究，希望可以促进初中阅读教学水平的全面提升。

关键词：初中语文   阅读策略  有效指导

核心素养的培养更加强调学生和教师之间平等的关系和学生的主体地位，教学方式也应该以此进行改革。（剩余2734字）

试读结束

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