新课标背景下初中语文创新作业设计与实践
什么样的作业设计既基于课程标准，又呼应了当下“双减”政策？
什么样的作业设计既能呈现学生喜闻乐见的形式，又能关注学生核心素养的发展？
什么样的作业设计既能丰富学生的学习生活体验，又能不断提升教师的学科专业成长？
作为一名初中语文教师，这是我经常面临和思考的问题。
随着“双减”政策落地和《义务教育语文课程标准（2022年版）》出台，“创新作业类型方式”“提高作业设计质量”“探索跨学科综合性作业”“跨媒介创意表达”等一系列新要求都为以上问题指明了方向。（剩余2598字）
