以读促写在小学英语写作教学中的应用策略分析
英语是一门工具性语言，学习英语的目的是让学生能够顺利地用英语与他人进行日常交流和应用写作技能来表达自己的所思所想。教师可以通过创新英语教学模式来激发学生对英语写作学习的兴趣，提升学习效率。如，通过采用以读促写教学策略综合性地提升学生的英语读写能力。本文试着总结以读促写在小学英语教学中的应用策略。
一、有效应用信息技术
以多媒体技术、互联网技术为基础的信息技术在各个科目的教学过程中都已经得到了有效应用，教师在开展读写合一的英语写作教学时也可以通过信息技术来帮助学生进行英语实用能力训练，一方面可以提升学生对阅读教学活动的参与兴趣，同时也可以让学生在课后进行创新自主的英语知识拓展应用活动。（剩余667字）
