多感官体验教学法在幼儿创意美术教学中的应用研究

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幼儿时期是个体创造力和艺术感知能力发展的关键阶段。传统的幼儿美术教育往往局限于视觉和触觉体验，忽视了其他感官对幼儿艺术创作的重要影响。多感官体验教学法通过整合视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多种感官刺激，为幼儿提供全方位的艺术体验。将多感官体验引入幼儿创意美术教学，不仅能激发幼儿的创造力和想象力，还能培养其对艺术的兴趣和鉴赏能力。（剩余3874字）

试读结束

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