幼小衔接中大班幼儿家长对学习习惯的认识和培养的调查研究

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一、问题提出

幼儿园与小学的学习在学习环境、学习内容、课堂组织形式、学习评价方式等方面都存在着显著差异，如何顺利过渡和适应小学学习生活成为大班幼儿面临的重要问题。研究显示，16%～35%的适龄学前儿童尚未达到必需的准备状态，进入小学后，这些儿童在起点上的差距将被逐渐扩大，更有可能发展成为学业落后者或者问题儿童[1]。（剩余3452字）

试读结束

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