幼儿园户外游戏存在的问题分析及优化路径

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《3～6岁幼儿学习与发展指南》实施要求第三点明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。”幼儿园开展丰富多彩的户外游戏活动，不仅符合幼儿身心发展规律，也满足家长关于幼儿园教育内容的需求。每学期“家长对教师测评”的问卷调查结果显示，家长对幼儿园教育的建议占比最多的是：希望教师多组织幼儿开展户外游戏活动，尽量减少幼儿看电视的时间。（剩余3733字）

试读结束

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