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当前，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养，使他们能够适应终身发展和不断变化的社会需求。核心素养涵盖了文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等多个方面，是学生综合能力、情感态度和价值观的综合表现。项目式教学（PBL）作为一种以学生为中心的教学策略，通过让学生参与解决真实世界问题的有意义项目，促进学生的深入学习和技能发展。（剩余7295字）
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核心素养导向下项目式教学在高中英语教学中的实践
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