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《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》指出,为提高学生职业素养,教师要打破课堂内外、学科内外、学校内外的界限,引导学生在实际生活中结合专业特点学语文,用语文逐步掌握运用语言文字的规律。其中,教师要打破“学科内外”的界限,这是跨学科深度融合教学的行动指南。
跨学科深度融合是指不同学科之间相互渗透、相互融合,形成新的知识体系和思维方式。(剩余4261字)
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践行新课标理念,探索跨学科深度融合
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