例谈历史解释素养的四个意识

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摘要：历史课堂是培养历史解释素养的原点。通过问题意识、证据意识、逻辑意识和贯通意识的综合培养，激活学生历史思维；利用历史素材，明了因果关系；由课堂出发，向课堂之外延伸，向学生的身心渗透，是涵育历史解释素养的有效路径。

关键词：历史解释  问题意识  证据意识  逻辑意识  贯通意识

引言

历史解释素养贯穿于历史教学的全程，其重要性无须赘言。（剩余3876字）

试读结束

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