基于教学述评给小学生进行“数字画像”初探

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摘要：《义务教育课程方案》（2022年版）指出：全面落实新时代教育评价改革要求，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，更新教育评价观念，强化素养导向，开展综合素质评价。本文主要基于我校关于教学述评研究过程中的一些想法和做法，以学科素养为指标对小学生“数字画像”进行初步探讨和实践。

关键词：小学生教学述评数字画像

2022年新课标指出“教育要全面落实新时代教育评价改革要求”。（剩余3737字）

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