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摘要:古诗词一直是音乐创作中重要的借鉴元素之一。将音乐教育与古诗词相结合,不仅可以增强音乐教育的表现力,还可以提升音乐艺术的审美价值,促进学生艺术素养的发展。而初中是学生各方面能力素养发展的关键时期,在这一阶段有效应用古诗词,能够收到事半功倍的效果。但是,无论从初中音乐教材的编排还是从目前的教学实践来看,古诗词的应用都还存在着一定的不足。(剩余4807字)
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初中音乐教学的创新策略之巧用古诗词
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