指向高质量发展的大单元教学设计

——以“中国自然资源”为例

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摘要：本文结合教学实践中的实例，以“中国自然资源”为例探索进行大单元教学设计，厘清什么是大单元教学、大单元教学有何特点以及初中地理学科如何进行大单元教学设计。

关键词：初中地理大单元教学设计自然资源

引言

2022年10月16日，习总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告提出：加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。（剩余3078字）

试读结束

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