立足于“三新”，优化语文教学

——“三新”背景下高中语文教学的变革与实践

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摘要：新课程、新教材、新高考即为“三新”的主要内容。在高中语文教学中，教师应该对“三新”进行全面系统的认识，并有效落实“三新”的具体要求，积极地构建充满活力的新型教学模式以及科学合理的评价制度。文章以“三新”教育理念为指导，从“借助任务驱动，优化单元教学；灵活整合教材，促进深度学习；创设多元情境，优化阅读体验”等方面切入，对“三新”背景下高中语文教学变革进行研究。（剩余4512字）

试读结束

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