思政元素融入五年制高职数学课程的实践研究

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摘要：课程思政是当下职业院校育人的重要途径之一，研究如何将思政元素融入五年制高职数学课程有着重要意义。本文通过分析高职数学教学的现状，研究课程思政的现实意义，从而为高等数学课程内容在重构、学习设计、教学评价、资源建设等方面进行教学改革提供依据，促进课程思政在五年制高职数学教学中落地生根。

关键词：课程思政  五年制高职数学  思政元素

课程思政是新时代背景下职业院校体现立德树人根本任务的重要途径。（剩余4540字）

试读结束

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