浅谈“新高考”“双减”下初中英语作业设计

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摘要： 实施高考综合改革，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，必然带来课堂教学的深刻变革。而学生作业作为课堂教学的有效延伸和补充，需要教师进行研究，努力体现作业设计立足课堂，注重针对性，面向全体学生加强作业指导，注重作业指导的方法与层次，同时，在教学过程中，充分发挥作业的反馈与评价功能，实现教学相长。（剩余2753字）

试读结束

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