历史遗存信息在高中历史教学中的发掘运用

——以南京大屠杀为例

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摘要:南京大屠杀历史遗存是记录中华民族苦难和伤痛的历史标本。在高中历史教学中以多维视角来发掘它,让学生从战争暴行、近代国情、中日关系等各个角度更立体地认识近现代历史,充分激励学生的爱国报国意志和历史使命感。

关键词:南京大屠杀 历史遗存 历史教学

历史遗存是历史事件的标本和记忆。南京大屠杀是20世纪我们国家的一段惨痛经历,其历史遗存有着非同寻常的特殊意义。(剩余2404字)

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