班级管理中学生自律能力的培养

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摘要：在以往的班级管理模式中，班主任一直占据着主体地位，对学生所采用的管理方式也多为“他律”。在绝大多数的情况下，学生都必须要服从班主任的安排。这种管理模式虽然能够有效提高班级管理效率，但却在无形之中影响了学生自律能力的强化。基于此，本文根据班级管理工作中存在的不足，有针对性地提出了几点强化学生自律能力的措施及建议，以供参考。（剩余2666字）

试读结束

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