落实“双减”，提质增效：“双减”背景下的高效课堂

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摘要：2021年7月“双减”政策的正式出台并落地实施，标志着以往初中数学教学中“课上不足课后补”的情况将一去不复返，进而给初中数学课堂教学提出了更高的要求.在此背景下，教师需要提高自身对“双减”政策的认识，积极面对“双减”政策带来的新挑战，优化和创新课堂教学方法，“以导引学，以学定教”，让学生的主体（剩余4431字）

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