“自我效能感”培养的探讨

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摘要:学生在数学学习中的自我效能、自我概念、数学成就与数学焦虑之间存在着一定的联系,厘清这种内在联系不仅能够提升学习成绩,还能促进学生自我效能感的发展.本文中从三个方面具体阐述了如何培养学生的自我效能感.

关键词:自我效能;数学思想;数学史

班杜拉在社会学习理论中提出了“自我效能”这一概念,他认为学(剩余3118字)

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