立足教学设计,培养探究精神

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教学设计是指提出最优“教学处方”,使得学生的知识技能、情感态度与价值观等随着教学活动的开展发生预期的改变.教学设计一般从教学目标着手,根据目标确定使用哪种教学策略,预期达到怎样的教学成效,最后再对效果进行合理、公正的评价,以确保教学任务的完成.笔者对如何合理设计课堂教学过程培养学生的探究精神作了一定(剩余3035字)

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