关注命题质量 提升教学素养

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为了推动“因材施教”这一教学目标的有效实施，教师应不断地提升自身的命题能力，借助具有针对性、导向性、研究性的题目来提升学生的学习能力，发展学生的数学素养.因此，教师需要深入研究数学命题技巧，研究学生实际学情，以此通过设计具有层次性、针对性的问题，让不同的学生都能有所发展、有所成长.笔者结合自己的教学（剩余3092字）

试读结束

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