发展质疑能力 提升教学品质

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质疑是培养学生批判性思维品质的重要途径，是学生提出问题的前提.在教学中，教师要适当地放慢节奏，鼓励学生质疑.然而，在现实教学中，因受“讲授式”教学模式的影响，学生对教师产生了依赖，习惯于“听”，不喜欢“问”.另外，在学习中，有的学生因担心自己提出的问题过于简单而被嘲笑，有的学生害怕自己提出的问题缺乏（剩余2725字）

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