“玩转数学”综合实践活动与常规教学的融合探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要加强课程内容与学生经验及社会生活的联系，通过教学活动提升学生发现、提出、分析和解决问题的能力.本文中简述了“玩转数学”综合实践活动的研究与实施现状，通过三个教学实施案例指出“玩转数学”与初中数学常规教学存在良好的融合点，是新教育政策下数学教学与育（剩余2900字）

试读结束

目录
monitor