连环画元素在高中陶艺创作中的融合与探究

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高中陶艺课程是美育的重要组成部分，承担着培养学生审美素养、动手能力与创新思维的重要使命。《普通高中艺术课程标准》明确提出，艺术教学应“引导学生关注中华优秀传统文化，探索传统艺术形式与现代艺术创作的结合路径”。连环画以“图文结合、连续叙事”为核心特征，涵盖古典文学、民间故事等多元主题。例如，《三国演义》《大闹天宫》等经典作品，不仅是几代人的童年记忆，而且蕴含着丰富的中国传统美学符号（如线描技法、工笔色彩）与文化精神[。（剩余4245字）

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