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基于项目化学习(Project-BasedLearning,PBL)的初中数学教学模式通过设定真实情境、构建驱动性问题、引导自主探究、促进协作学习、强调成果展示等方式,推动学习者在复杂任务中构建数学认知体系、发展批判性思维、提升数学建模能力.在初中数学教学中,PBL能够有效突破传统灌输式教学的局限性(剩余3628字)
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基于项目化学习的初中数学教学模式探析
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