基于数形结合的一元二次方程教学策略研究

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一元二次方程作为中学数学的核心内容，蕴含着重要的数形结合思想方法，但在实际教学中，数形结合思想并未得到足够的重视.因此，本文结合教学案例探讨数形结合视域下一元二次方程的教学策略，以期为教学提供一些有益的参考.

1当前一元二次方程教学中存在的问题

1.1教学现状分析

在一元二次方程的教学实践中，普遍存（剩余3555字）

试读结束

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