基于STEAM教育理念的数学跨学科教学设计

——以“指数函数”为例

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1问题提出

1.1时代背景

国家发展靠人才,民族振兴靠人才.以习近平同志为核心的党中央高度重视人才自主培养,强调教育要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才.为响应时代需求,培育创新人才,教育部在《义务教育课程方案(2022年版)》中提出,各门课程原则上至少要用 10% 的课时设计跨学科主题(剩余5313字)

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